釋放、成功
回首人類的歷史，充滿了無限的驚嘆號，從打獵為生的野
人到現在工業化的世界，有多少創意，多少發明，帶領著我們
邁向下一個世代。
一部部成功名人的故事，從小我們不知讀過了多少回──
但，我們真能體會他們成功的關鍵嗎？還是只能依樣畫葫蘆，
照他的表面步驟碰碰運氣看是否能成功呢？這絕非不是我們讀
這些故事的目的！值得我們學習的地方，是他們的精神、態度
、毅力及決心，而非他們用的方法。拘泥於傳統方法，而無法
體會其內在的精神，往往只會落得事倍功半的效果罷了。
管理學大師司徒達賢曾於一場演講中提到，成功的步驟可
歸納有三：「學，模，破。」首先，我們應該先向成功的人、
事、物學習，試圖找到他們故事中的精華；再來應該模仿他們
的作為，從模仿中找到可以利用的關鍵；最後「破」，就是不
要受到那些形式拘束，找到自己的方法，創造屬於自己成功的
模式。
文中的大人與小孩，即可看出他們成功與失敗的關鍵，讓
風箏飛很高的小孩，想必也是由他父親教導放風箏的技巧，再
進一步模仿其父用釣魚線放，從模仿過程中又自己發現他的目
標與他父親不同，他不怕風箏不見，他只在乎風箏飛的高不高
，於是捨棄了較重的釣魚線，而改用能達到他目的的棉線，這
就識破，不拘泥於方法，找到對自己目標最有幫助的路，最後
他成功了，他的風箏反而飛的比他父親還高。
我們在生活中也是如此，有太多成功的人、事，要成功，
不是單純的模仿他們的作法。擺脫既有的拘束，大破才能大立
！
回首人類的歷史，充滿了無限的驚嘆號，從打獵為生的野
人到現在工業化的世界，有多少創意，多少發明，帶領著我們
邁向下一個世代。
一部部成功名人的故事，從小我們不知讀過了多少回──
但，我們真能體會他們成功的關鍵嗎？還是只能依樣畫葫蘆，
照他的表面步驟碰碰運氣看是否能成功呢？這絕非不是我們讀
這些故事的目的！值得我們學習的地方，是他們的精神、態度
、毅力及決心，而非他們用的方法。拘泥於傳統方法，而無法
體會其內在的精神，往往只會落得事倍功半的效果罷了。
管理學大師司徒達賢曾於一場演講中提到，成功的步驟可
歸納有三：「學，模，破。」首先，我們應該先向成功的人、
事、物學習，試圖找到他們故事中的精華；再來應該模仿他們
的作為，從模仿中找到可以利用的關鍵；最後「破」，就是不
要受到那些形式拘束，找到自己的方法，創造屬於自己成功的
模式。
文中的大人與小孩，即可看出他們成功與失敗的關鍵，讓
風箏飛很高的小孩，想必也是由他父親教導放風箏的技巧，再
進一步模仿其父用釣魚線放，從模仿過程中又自己發現他的目
標與他父親不同，他不怕風箏不見，他只在乎風箏飛的高不高
，於是捨棄了較重的釣魚線，而改用能達到他目的的棉線，這
就識破，不拘泥於方法，找到對自己目標最有幫助的路，最後
他成功了，他的風箏反而飛的比他父親還高。
我們在生活中也是如此，有太多成功的人、事，要成功，
不是單純的模仿他們的作法。擺脫既有的拘束，大破才能大立
！
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