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課堂上誰最大？
「學生最大（爺？），學生是衣食父母」－－補習班的立場
「老師最大，老師是五尊之一」－－傳統八股的想法
「下課最大，上課最小」－－打混學生的想法
我認為呢：
「道藝」最大，也就是學問本身最大。為求傳授的完整與易懂，「合理範圍的晚下課及課外常識」是無可厚非的。沒錯，是為了「道」。
但是學生不懂，至少現在的許多（年輕的）學生不懂，不願懂、不屑懂。
所以誰最大？反正不會是我，我只算個「傳授知識的媒介」。看看（部分）學生上課的態度－－「尊師」？「重道」？
去死吧！
「學生最大（爺？），學生是衣食父母」－－補習班的立場
「老師最大，老師是五尊之一」－－傳統八股的想法
「下課最大，上課最小」－－打混學生的想法
我認為呢：
「道藝」最大，也就是學問本身最大。為求傳授的完整與易懂，「合理範圍的晚下課及課外常識」是無可厚非的。沒錯，是為了「道」。
但是學生不懂，至少現在的許多（年輕的）學生不懂，不願懂、不屑懂。
所以誰最大？反正不會是我，我只算個「傳授知識的媒介」。看看（部分）學生上課的態度－－「尊師」？「重道」？
去死吧！
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