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改了堆積如山的自傳、讀書計畫後,不禁對諸位有些疑問: 

1.所有人的「興趣、專長」中,為何沒有人提到「喜歡文學」、「雅好閱
  讀」的?
  可見大家骨子裡還是把「文學」當成不得已而為之的晉身工具(自傳、
  考試用)嘛! 閱讀是一輩子的好事。張潮不是也說「凡事不宜刻,若
  讀書則不可不刻」嗎?大家都在感嘆知識水準的低落,卻對閱讀能力、
  習慣視若無睹,不亦買櫝還珠?
 
2.所有在「讀書計畫」要「加強」的,千遍一律是電腦、英文。
  首先,「電腦」若是指  「WORD、EXCEL」等,這種常識本來就應
  該有一定程度吧?若要「加強」只是暴露自己:一、 電腦基礎能力的
  不足;二、不瞭解自己專業重點在哪(學護理的、學商的須用到LINUX
 、C語言嗎?)
  其次,口口聲聲說要加強英文--老師心裡都明白,都跟某人說要拚經濟
 、掃黑金一樣--說說罷了。真正對英文有興趣、去「加強」的人,恐怕屈
  指可數--各位一看到不懂的單字就會去查、會上英文網站、練習用英文思
  考、交談嗎...?連這些都沒興趣,卻談什麼「增加英文能力」、「培養
  英文興趣」--唬弄人嘛!
 
3.各位應多培養「宏觀的視野」。實質方面來說,等於「國際觀」,意即
 「不要站在台灣看世界」,要從「世界看台灣」。然而「國際觀」≠「英
  文好」,諸君誠應瞭解此重點。

  「好的自傳」其實大同小異,評閱老師也都知道哪些是假的。我只是希
望我的學生:
一、多想想怎麼「經營」自己。
二、能夠對人說出口,便要做的到。

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