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任教職十數稔，遇到這個「MFAQ」（M＝MOST）向來不好回答--因為大多數的學生，總想揠苗助長地提升國文程度，考上之後則全棄之不顧 -- 如此怎能算「真想」讀國文呢。基於不想斲喪同學的信心及自尊，往往我語焉不詳。然而，這個大到幾乎能作「學術論文」的題目總不能延宕未決，故欲藉此間，假數篇連載的文章以解青青子衿之惑。
子曰「必也正名乎」--「國文」的定義是甚麼？眾人多褊狹為「中國『古』典文學」--殊不知「現代」本土散文、詩歌甚至戲劇藝術也都能算諸廣義「國文」之一部。許多人貴遠賤近，著重於「古典文學」卻棄現代文學如敝屣，這觀念要不得，亦與國文教育重點有悖。
是故，真正雅好文學者，是「不薄今人愛古人」的。質言之，除了古典文學的賞析能力之外，平時就應培養閱讀的習慣--時論、小品、詩歌、（有水準的）小說，無一不能使人開其卷而有其益，浸淫於字裡行間之珠璣的。
首先，請諸君培養閱讀的雅趣吧！不愛閱讀（指各種文學作品，無關於雜誌、漫畫）的同學，你們將「雖終其業，其去之必速」，遑論「提昇國文能力」了。因為，閱讀與賞析，是語文能力的「馬步」（基本功）啊！
子曰「必也正名乎」--「國文」的定義是甚麼？眾人多褊狹為「中國『古』典文學」--殊不知「現代」本土散文、詩歌甚至戲劇藝術也都能算諸廣義「國文」之一部。許多人貴遠賤近，著重於「古典文學」卻棄現代文學如敝屣，這觀念要不得，亦與國文教育重點有悖。
是故，真正雅好文學者，是「不薄今人愛古人」的。質言之，除了古典文學的賞析能力之外，平時就應培養閱讀的習慣--時論、小品、詩歌、（有水準的）小說，無一不能使人開其卷而有其益，浸淫於字裡行間之珠璣的。
首先，請諸君培養閱讀的雅趣吧！不愛閱讀（指各種文學作品，無關於雜誌、漫畫）的同學，你們將「雖終其業，其去之必速」，遑論「提昇國文能力」了。因為，閱讀與賞析，是語文能力的「馬步」（基本功）啊！
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